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Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias.

Cuando inicio el semestre sinceramente estaba en blanco no sabía que era lo de “aprender a aprender” o cual era el fin de ello, y no sabía que la “Rubrica de aprender a aprender” me enseñaría que realmente habían muchas cosas que todavía desconocía y por lo tanto mi conocimiento era tan limitado, ya que con el aprender a aprender conocí cuales son mis deficiencias y también que tengo que estar autoevaluándome para ver mis propios avances, aunque también sirve para mostrar las fortalezas de cada uno.

 

      Conforme fuimos avanzando me di cuenta que no es solo hacer las actividades por hacer porque constantemente teníamos que evaluarnos para ver si realmente existía un progreso o si había algo que estaba mal y que se tenía que corregir, y aun me faltan muchas cosas para aprender y seguir poniendo en practica el habito de la lectura porque se trata de adquirir conocimiento y llevarlo a la parte práctica y mejorar aún más en mis debilidades y mejorar mis fortalezas.

Mi aprendizaje virtual.

Mi aprendizaje en el espacio virtual puedo decir que fue un poco difícil porque muchas veces por cuestiones de internet se escuchaban entre cortadas las clases, pero la maestra explicaba adecuadamente cada tema y si había dudas ella daba el espacio para que se pudieran comentar las dudas que se tenían también daba espacio para poder trabajar en las actividades y avanzar en los trabajos de equipo para que si existía duda se viera en la siguiente clase y poder realizar un buen trabajo.

 

      En este espacio también reforcé mi conocimiento mediante videos, lecturas académicas que use como en las plataformas de You Tube, Google académico, Inteligencia Artificial para aprender un poco más y también aclarar dudas por si tenía, también con la ayuda de la Dra. Minerva Camacho Javier docente que nos proporciono libros, rubricas, ejemplos y otros documentos para poder enriquecer el conocimiento en su portal (https://www.minervacj2000.com/) me gusto mucho sobre todo por su organización y su fácil acceso y manejo.

 

     Para mi portafolio de evidencias utilice la plataforma de Wix que es donde la docente nos indico nunca había trabajado en Wix y se me hizo un poco difícil al principio, pero al pasar las semanas trataba de dedicarle un poco de tiempo para que no se me dificultara tanto su uso y veía tutoriales para saber que herramientas tiene y cómo manejarlas y aun siento que me falta mucho por aprender.

 

      El portafolio de evidencias tiene la estructura que la docente pidió y lo vi muy bien, porque esta bien estructurado y dio ejemplos para que todo estuviera organizado de manera coherente y correcta con las diferentes etapas en las que se trabajaron pienso que esto me ayudó mucho para conocer qué este tipo de portafolio virtual puede usarse también en otras materias y que otros puedan conocer el trabajo que se realiza.

Competencias desarrolladas

Considero que entre las competencias fortalecidas durante este semestre fue el poder trabajar en equipo y respetar los puntos de vista de la otra persona, también en tener que perderle el miedo al hablar, el positivismo y sobre todo el pensamiento analítico y crítico.

      Puse todo eso en practica mediante las redacciones, el uso de las herramientas digitales, como el Wix, al redactar los reportes de lectura, las actividades entregadas y sobre todo en el uso del Excel y Word para poder hacer las matrices y tablas que se pedían para los trabajos mediante las rubricas y autoevaluaciones me di cuenta que aun tengo muchas cosas que mejorar, pero en otras he ido avanzando, aunque se que hay cosas que aun tengo que corregir para poder cumplir con un buen trabajo académico.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

Durante el desarrollo del AOP pude darme cuenta que fortalecí aprendizajes relacionados con mi formación en mi carrera de contaduría como el análisis financiero, la interpretación contable y la toma de decisiones ética y responsable, de igual manera este proyecto me permitió desarrollar competencias transversales como  “aprender a aprender” esto al fomentar la autonomía, la disciplina y la organización del conocimiento sobre todo la comunicación oral y escrita mediante la estructuración y presentación clara de información en cada uno de los trabajos realizados, también reforcé el uso de las TIC, utilizando las herramientas digitales como Wix para crear mi portafolio de evidencias.

       Aunque también reconozco que todavía debo de seguir fortaleciendo conocimientos en normatividad fiscal, las herramientas tecnológicas y el análisis financiero y seguir desarrollando las habilidades de comunicación, liderazgo e investigación y sobre todo en la comunicación efectiva para que pueda contribuir en mi desarrollo profesional y personal.  

Referencias.

Camacho Javier, M. (n.d.). Blog de actuación académica. https://www.minervacj2000.com/

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.

Randstad. (2025). Competencias transversales: qué son y por qué son importantes.

https://www.randstad.es/contenidos360/desarrollo-profesional/competencias-transversales/

Wix.com. (2025). ¿Qué es Wix y para qué sirve? https://es.wix.com/blog/que-es-wix

Wix.com. (2025). Principales razones para elegir Wix. https://support.wix.com/es/article/principales-razones-para-elegir-wix

OpenAI. (2026). ChatGPT (modelo GPT-5.5) [Modelo de lenguaje]. https://openai.com

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